存在的三大問(wèn)題： 

        有些網(wǎng)站的信息內容是小型，實(shí)用，甚至根本不強，一類(lèi)的提示，一個(gè)“空間站”，“死站”“的建設內容”：規劃設置一些網(wǎng)站雖然有若干款和列，但在教科書(shū)和“電子搬家網(wǎng)站建設 

”，在“偏航浮動(dòng)貨架”的內容是最嚴重的政策性文件，有些復雜的內容，必要的提煉，分類(lèi)，缺乏組織，重點(diǎn)是不是這樣突出，小學(xué)和中學(xué)不太清楚，特別是一些網(wǎng)站監控不嚴有害信息處理不及時(shí)，大學(xué)和社會(huì )產(chǎn)生負面影響。另一個(gè)內容，就是問(wèn)題，而不是有自己的網(wǎng)絡(luò )特性，站點(diǎn)之間缺乏合作的數自己身邊，留言板，但只提出問(wèn)題，你不能找到答案的結果，但不能發(fā)現其他人的問(wèn)題和結果;與一些網(wǎng)站的網(wǎng)上調查，但非常粗糙，只有“您的建議和意見(jiàn)，在網(wǎng)站上”等簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有些網(wǎng)站有讀者的郵件，但不能看到結果的答復。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種互動(dòng)專(zhuān)欄將名存實(shí)亡，使用率不高。  

宣傳活躍，思想網(wǎng)站建設 

政治教育不能只建立一個(gè)網(wǎng)站，填寫(xiě)，然后坐下和其他用戶(hù)點(diǎn)擊，還應該加強宣傳和推廣力度。只有這樣，網(wǎng)站具有持久力，可以在公共教育網(wǎng)站，信息服務(wù)，有效互動(dòng)溝通的功能。但是，也有很多高校的宣傳和對教師和學(xué)生推廣意識相對薄弱許多大學(xué)不知道學(xué)校的網(wǎng)站建設 

網(wǎng)站，網(wǎng)址名稱(chēng)。其次，要加強思想政治如何提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊網(wǎng)站建設，有吸引力，思想政治教育，提高了工作效率，措施教育目前面臨的迫切任務(wù)各高校和大學(xué)。網(wǎng)站建設，服務(wù)器，數據庫配置固然重要，但更重要的是綜合的，看不見(jiàn)的，無(wú)形的配置 - 的概念。網(wǎng)站無(wú)法建立，取決于資金，看裝備，看技術(shù)，但無(wú)法實(shí)現思想政治教育預期的目的，將取決于認識，看到管理，看到的質(zhì)量。高校黨的各級組織要切實(shí)加強領(lǐng)導班子思想政治教育工作，解決領(lǐng)導體制，管理機制，人員配備，資金投入等實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們必須高度重視網(wǎng)站的內容直接指導和定期檢查建設，加強施工現場(chǎng)級別的評估。